咸阳民办高中-高新职业学校-咸阳民办高中找

课时环节

　　一、导入新课

　　以名家语录导入课题：

　　友以成德也，咸阳民办高中报名，人而无友，则孤陋寡闻，德不能成矣。

　　读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。

　　你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。

　　谈谈自己对“讨论”的认识

　　1.引发对课题的兴趣。

　　2.回顾对“讨论”这一交流方式的已有认知。

　　二、“讨论”的理性认知

　　提出问题，组织讨论，明确：

　　1)“讨论”的特点：共同话题——集中性;各自发表意见——多元性;平等交流——互动性。

　　阅读教材短文，咸阳民办高中，思考交流：何为讨论?其意义何在?

　　在原有的认知水平上，加强对“讨论”的理性认识。

细节决定成败，细节是成功的关键。

有这样一个故事，说一位年轻的大学毕业生，去一家银行面试，却怎么也无法通过，他没有丧失信心，在又一次面试中，他发现门口有一枚大头针，就随手捡了起来，恰好这一举动被进门的---看见了，当场便录用了他。当他有些疑惑不解的问---时，---说：“大头针虽然微不足道，咸阳民办高中招生，但体现出一个人的细节观念，银行这个行业，咸阳民办高中找，只有注重细节的人才可以干的---!”

---，细节有着无穷的---，能成就人生的事业。