光说不写的语文课似乎成了一种时髦，学生练就了一张巧嘴，却留下了一只笨手，要写，就显得非常痛苦，这是缺少锻炼的缘故。写顺了，写惯了就不再觉得是一伯苦事，反而有一种写后的酣畅淋漓的---。笔---出的是文字，是思想，是情感，对写的人来说是一种物化的思维的结晶！所以，爱写，是习惯使然，一旦写成了一种习惯、一种思考的方式，那么，语文就成了生活的一部分，语文就成了一种素质。
教师为了节省课堂教学的时间，为了赶自己的教学进度，在需要学生花时间去读、去感悟的时候，往往“越俎代庖”，替代了学生自己的学习过程。这---农民在晒干菜时“节约了阳光”，而用烘干的办法一样，得到的是老得蹦掉牙的干菜而已！
十七岁，一个不羁的年龄;十七岁的我，有梭有角;十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，咸阳民办高中---，追求理想中的课余生活……
梦想
真的，我要当一个作家，我不但要写出留得残荷听雨声的凄凉，我还要写出夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的悲壮，我更要写出大雨落幽燕，白浪滔天的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，咸阳民办高中找，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，咸阳民办高中，理想中的生活需要它的点缀。
闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，学构思，---地研究，一次又一次地尝试，终于有了豆腐块的次公开亮相，兴奋不已!惊奇于蒙娜丽莎的的微笑，---于扬州八怪的潇潇竹影!
就我而言，我总觉得学语文就是为作文服务。从字、词、，到文章---都是这样的。我们学习的应该是作者的写作技巧，我们理解的是作者的思想感情，我们欣赏的是作者积极、乐观的生活态度。一篇文章，一种人性，一种美感。可是，现在我们不能有自己的思想。文章中到处都是标准。不然我们的思想就会换来考试中的不及格，咸阳民办高中地址，一把把红叉叉。因此我们读文章少了一份欣赏与洒脱，写作文少了一份风采与飘逸，看文章不敢有个性，写文章不敢有个性。而人缺少个性，怎能不在对文章的麻木中增加对作文的反感，甚至选择逃避?其实只要我们的思想，在这个范畴内，又何必打入“冷宫”呢?
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