









二、削枝强干,咸阳职业高中找,锤炼教案内容是使教案深刻充实的---
教案的---特点在于说理,咸阳职业高中有哪些,即内容与说理的有机融合要体现在整个教案过程中。这样,靠内容的充实和环环相扣,使教案具有科学性、逻辑性、深刻性。要给听者留下深刻的印象,必须做到“说主不说次”、“说大不说小”、“说精不说粗”。所以要对教案的内容进行锤炼,削枝强干。怎样锤炼教案的内容呢?
1. 要具有清晰的结构
能抓住听者心弦的教案,咸阳职业高中电话,必须有一个经得起推敲的逻辑结构,要在注意把握教材自身内容联系的条件下,组织好教案的结构。
我们刚学了<论语>中的名段<子路、曾皙、冉有、公西华侍坐>,它从一个侧面反映了孔子的---思想──以礼乐---,实行仁政。这种---思想,在战国中期由儒家主要代表人物孟子发展而为仁政学说。当时诸侯连年,生灵涂炭,孟子目睹人民的苦难,也看到了人民的力量,形成了民本思想,提出了一个富有---性---的命题:“民为贵,社稷次之,君为轻。”他认为人民是的基础,民心向背是得天下与失天下的关键。统治者应该实行仁政,用仁爱之心对待人民,像父母对待子女一样关心人民的疾苦,这样就能赢得人民的拥护;反之,统治者实行政,就会遭到人民的,失去民心而变成,被人民。<寡人之于国也>是孟子与梁惠王关于政事的一次回答。
卧冰求鲤的故事是说古时候一个叫王祥的人,天寒地冻的时节,继母想吃鱼,王祥来到河边,脱下衣物卧在冰面上,想用身体来融化坚冰。忽然,河面上的坚冰自动裂开了,从裂口处蹦出来两条鲤鱼,王祥感恩孝道感动了河神。
一个没有感恩之心的社会不是一个和谐的社会,咸阳职业高中,一个没有感恩之心的人不可能成为有益社会的人。
感恩从现在开始,人生短短几十载,能和我们生我养我们的父母在一起的时光又有多少?感恩从身边的小事做起,点点滴滴。让感恩的花在枝头绽放!
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