









的官学教育在清末学制改革之前,基本上沿袭传统的中央官学和学两大类。中央的国子监相当于大学性质,地方的府州县学具有中等教育性质,咸阳职业高中报名,而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质。19世纪末,辛亥---元老现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先,排除顽固守旧势力的干扰,成功引入西学,创办新式学校,将平民教育纳入---朝廷的视野。清迫于形势压力,不得不对教育---网开一面,于1905年末颁布新学制,废除科举制,咸阳职业高中,并在范围内推广新式学堂,西学逐渐成为学校教育的主要形式,新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“---学堂”和“大学堂”等几个等级,但“小学堂”和“中学堂”之间界定较模糊,直到宣统元年(1909年),地方科举考试停止以后,才得以明朗,并逐步分化为初中和高中。
(2)期间:民族工业遭到沉重打击原因:沦陷区:一些厂矿或被---所毁,咸阳职业高中在哪里,或被---以各种形式吞并国统区:国民实施战时体制,强化对经济的统治,咸阳职业高中,官僚压榨民族企业---暴利●萎缩(1)时间:胜利以后(期间或1945—1949)(2)原因:a美国商品大量涌入市场,排挤了国货(1946年<---通商航海条约>)b官僚资本---进行经济垄断,挤压民族企业c国民的苛捐杂税不断增加,通货不断膨胀
(第四课)萌芽缓慢发展●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响(1)封建社会的基本经济政策:“重农抑商”政策首倡“重农抑商”政策的是:战国时期秦国商鞅变法。“重农抑商”得以长久实行的---原因:适应了自给自足的自然经济的需要。其目的:维护自然经济,---赋役征派和地租征收,维护---稳定,巩固封建统治。积极作用:保护了农业生产和小农经济,促进农业经济发展;封建社会初期巩固新兴地主---。战国重农抑商的表现:贬低商人---、---活动范围、盐铁官营。汉代重农抑商的表现:贬低商人---、严禁购买土地、盐铁官营。明清重农抑商的表现:农本商末的思想,专卖制度,关卡重税,商人,庞大的官营手工业。积极后果:促进了农业发展,强化了封建统治。---后果:强化自然经济,阻碍工商业发展,阻碍萌芽的发展。
咸阳职业高中报名-高新职业学校-咸阳职业高中由咸阳高新职业学校提供。咸阳高新职业学校在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情,高新职业学校一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场,衷心希望能与社会各界合作,共创成功,共创。相关业务欢迎垂询,联系人:魏老师。
联系我们时请一定说明是在100招商网上看到的此信息,谢谢!
本文链接:https://tztz340864a2.zhaoshang100.com/zhaoshang/264702751.html
关键词: