咸阳私立高中找-高新职业学校-咸阳私立高中

　教学重点 分析两场戏剧冲突，并把握人物形象。

　　教学难点 戏剧语言的言外之意以及学生对戏剧主题的理解。

　　教具准备 多媒体课件。

　　课前准备 指导学生分组编排表演<雷雨>中的两场戏。

　　课时安排 2课时。

　　三维目标

　　知识与能力

　　1.了解戏剧基本常识，初步学会鉴赏现代话剧。

　　2.把握戏剧的主要矛盾冲突，善于分析冲突所折射的人物性格特征，从而理解戏剧的主题。

　　3.品味戏剧语言的言外之意。

　　过程与方法

　　1.学生自排自演，在表演中激发兴趣，体会戏剧艺术的迷人---。

　　2.通过冲突中人物的言行分析形象。

我们刚学了<论语>中的名段<子路、曾皙、冉有、公西华侍坐>，咸阳私立高中找，它从一个侧面反映了孔子的---思想──以礼乐---，实行仁政。这种---思想，在战国中期由儒家主要代表人物孟子发展而为仁政学说。当时诸侯连年，生灵涂炭，咸阳私立高中招生，孟子目睹人民的苦难，也看到了人民的力量，形成了民本思想，提出了一个富有---性---的命题：“民为贵，社稷次之，君为轻。”他认为人民是的基础，咸阳私立高中有哪些，民心向背是得天下与失天下的关键。统治者应该实行仁政，用仁爱之心对待人民，像父母对待子女一样关心人民的疾苦，这样就能赢得人民的拥护;反之，统治者实行政，就会遭到人民的，失去民心而变成，被人民。<寡人之于国也>是孟子与梁惠王关于政事的一次回答。