柑桔与柚子嫁接，变成的是另外一种植物;驴子与马杂交，变成的是另外一种动物;沐猴而冠，人非人，猴非猴;，牛非牛，马非马。保存朴素，就是保存---，就是保存自己的基因与血型，就是尊重自己，永远成为自己。
，终有识破的时候;---，终有揭穿的时候;粉饰，终有褪色的时候;，终有露馅的时候。
一副木椟不会比一粒珍珠更珍贵，一只瓶子不会比一份美酒更---，一片羽毛不会比一双翅膀更有用。
一句不会比一份真情更动人，一种---不会比一副肝胆更有力，一件服饰不会比一颗---更温暖，一身皮囊不会比一颗更重要。
教师除了要引导学生读有字之书，还要引导学生读懂生活的这本无字之书。语文的外延便是生活，学生的视野仅仅局限于有限的书本是不够的。学生需要更广阔的视野，来获取一些可以有共情体验的素材，在此基础上培养学生善于观察和思辨的能力。叶圣陶曾说：“文章是一条小溪的话，那么生活就是让小溪保持流动性和清澈的源泉，只有源泉枯竭，那么小溪才能一直流动。”教师要引导学生去观察生活，思---活，生活是一个源源不断的素材库。教师可以引导学生通过网络关注------，咸阳民办高中有哪些，然后引导学生积极讨论，大胆表达自己的观点。将观察和思考结合在一起，才能提高学生的思辨能力。
十七岁，咸阳民办高中招生，一个不羁的年龄;十七岁的我，咸阳民办高中，有梭有角;十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，追求理想中的课余生活……
梦想
真的，我要当一个作家，我不但要写出留得残荷听雨声的凄凉，我还要写出夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的悲壮，我更要写出大雨落幽燕，白浪滔天的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的点缀。
闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，咸阳民办高中报名，学构思，---地研究，一次又一次地尝试，终于有了豆腐块的次公开亮相，兴奋不已!惊奇于蒙娜丽莎的的微笑，---于扬州八怪的潇潇竹影!
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