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    2023-12-25

魏老师
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 <雷雨>是曹禺先生的戏剧代表作品,也是现代戏剧的一篇力作,该剧以20年代初的社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资产家庭内部的尖锐冲突以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛,生动地展现了具有典型意义的剥削家庭的罪恶历史。学习本课,应紧扣故事发生的背景、仔细体味作者是如何通过个性化的对话,来推动故事情节发展的,从而真正把握剧中人物性格冲突及表现技巧,重点掌握戏剧冲突的性及戏剧语言的个性化与表现力。










细节决定成败,细节是成功的关键。

有这样一个故事,说一位年轻的大学毕业生,去一家银行面试,却怎么也无法通过,他没有丧失信心,在又一次面试中,他发现门口有一枚大头针,就随手捡了起来,咸阳职业学校招生,恰好这一举动被进门的---看见了,当场便录用了他。当他有些疑惑不解的问---时,---说:“大头针虽然微不足道,咸阳职业学校,但体现出一个人的细节观念,银行这个行业,只有注重细节的人才可以干的---!”

---,细节有着无穷的---,能成就人生的事业。








课时环节

  一、导入新课

  以名家语录导入课题:

  友以成德也,人而无友,则孤陋寡闻,咸阳职业学校电话,德不能成矣。

  读书使人充实 ,思考使人深邃,交流使人清醒。

  你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,各自得到一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,互相交换,各自得到两种思想。

  谈谈自己对“讨论”的认识

  1.引发对课题的兴趣。

  2.回顾对“讨论”这一交流方式的已有认知。

  二、“讨论”的理性认知

  提出问题,组织讨论,明确:

  1)“讨论”的特点:共同话题——集中性;各自发表意见——多元性;平等交流——互动性。

  阅读教材短文,思考交流:何为讨论?其意义何在?

  在原有的认知水平上,加强对“讨论”的理性认识。








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