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起风了，我打开窗，感受着风带来的气息，它带着花的芬芳，草的芳香以及那未知远方的秘密。微风卷入我的书房中，桌上的书翻滚着，书上写道：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，咸阳职业高中报名，在水一方。”

风中的信息，永远不知去过哪里，是否带来那里对心上人的思念，又或是对那许久不见的朋人的久别后重逢的激动。我好奇在那里是一个怎样的？可否如陶渊明笔下<桃花源中>记载：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”那般美好？

语文课课程有两个关键学习培训一部分，那便是――创作和语感。要想学精语文课，务---学好创作和语感。在这里两层面，张老师耗尽了“九牛二虎”之手教大家。从一年级起，张老师就让我们记诵古诗词，感受作家的所有喜怒哀乐、离合悲欢。在张老师的具体指导下，大家逐渐对古诗词造成了深厚的兴趣爱好，而且一直坚持不懈到迄今，伴随着古诗词的日积月累，大家的语感也慢慢地提高，知识更丰富了！

为了---地让我们的写作能力---，张老师让我们每日坚持不懈看一小时的书和培养摘抄好词妙句的习惯性。它是大家岿然不动的工作。我之---直坚持不懈不出来，张老师意味深长地对我说：“如今做你不愿做的事儿，长大以后就能做你想要做的事儿，反过来，如今做你想要做的事儿，成长就做不来你要做的事儿。”在张老师锲而不舍地教导下，大家的写作水准提升了。