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语文课课程有两个关键学习培训一部分，那便是――创作和语感。要想学精语文课，务---学好创作和语感。在这里两层面，张老师耗尽了“九牛二虎”之手教大家。从一年级起，张老师就让我们记诵古诗词，感受作家的所有喜怒哀乐、离合悲欢。在张老师的具体指导下，大家逐渐对古诗词造成了深厚的兴趣爱好，而且一直坚持不懈到迄今，伴随着古诗词的日积月累，大家的语感也慢慢地提高，知识更丰富了！

为了---地让我们的写作能力---，张老师让我们每日坚持不懈看一小时的书和培养摘抄好词妙句的习惯性。它是大家岿然不动的工作。我之---直坚持不懈不出来，张老师意味深长地对我说：“如今做你不愿做的事儿，长大以后就能做你想要做的事儿，反过来，如今做你想要做的事儿，成长就做不来你要做的事儿。”在张老师锲而不舍地教导下，大家的写作水准提升了。

那时候的日子过得很慢，没有四通八达的互联网，没有人心隔肚皮的猜忌与凉薄。夏日与小伙伴们挽起裤腿，脚踩在清凉溪水中的触感，冰凉得像踩在天然冰箱之上；与同伴你追我赶间溅起的晶莹水花不知不觉间翻腾起整个盛夏……

农忙时节，咸阳职业高中电话，大人们一个个戴着大草帽，赶着到田地里播种、插秧，开辟的那一条条四通八达的小道就能源源不断地引入清凉的溪水灌溉，调皮的孩子总是扯过大人的草帽，穿着凉鞋在溪水流淌过的小道里跑，好不欢乐……

田坎上总是响起大人们的嘘寒问暖与小孩子银铃般的欢笑。

是溪水，给故乡这放小小的土地带来了丰收，也带来了人与人之间纯真的温暖。

那时，我恍然明白，这或许是水源给予故乡美的颜色。

水，带来我记忆中流光溢彩的时光，咸阳职业高中报名，给予世间万物美好与灵动。

以水浸润心灵，便能随心自在地走入生活，品味生活。