咸阳艺术高中招生-高新职业学校-咸阳艺术高中

1、教育---，包括学校本身也应身体力行改变传统的评价教师的方法与手段。2、教师转变观念，接受新课程理念，并切实落实到自己的教学评价中去。3、教师评价要以人为本，以促进学展为中心。4、评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，咸阳艺术高中，尤其是---、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的需求。5、标准分层化，关注被评介者之间的差---和发展的不同需求，咸阳艺术高中---，促进其在原有水平上的提高和发展的性。6、评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，咸阳艺术高中招生，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求科学性、实效性和可操作性。7、价主体多元化，从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。8、关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展过程成为评价的组成部分；而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进入被评价者发展的进程之中。

近现代社会生活的变迁1．19世纪80年代，清修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志着铁路的诞生。2．南京在20世纪初在南京开办个电话局，开通部市内电话电话。3．---成立后，尤其是改革开放后，电讯产业得到迅速发展，到2000年末，固定电话和移动电话的数量均居位。从上世纪90年始，还用传真机和互联网发送文件。